戈壁滩上起新城，教育星火照边疆。2015年，作为新中国第一所石油高等院校的第四次创业征程，中国石油大学（北京）在克拉玛依设立校区，将七十余年积淀的能源报国使命延伸至祖国西北。从1953年北京石油学院成立，到1969年东迁山东更名华东石油学院，1988年肩负学科拓展使命更名石油大学，2005年更名中国石油大学，学校始终以“实事求是，艰苦奋斗，爱国奉献，开拓创新”的精神丰碑，支撑国家能源工业发展。
在中国石油大学（北京）克拉玛依校区迎来建校十周年之际，这座位于祖国西北边陲的戈壁学府，已成长为服务国家能源安全战略和西部发展的“人才摇篮”。作为教育部落实国家西部大开发战略的“示范性工程”，校区自2015年成立以来，始终牢记“为党育人、为国育才”使命，以服务国家战略、扎根西部办学的使命为引领，探索出一条东部高水平大学扎根西部办学的创新发展之路。十年来，校区累计培养出5776名毕业生，其中1337人选择西部就业，留疆毕业生中84.7%为疆外生源，成为服务国家能源安全与边疆发展的生力军。
使命召唤：教育援疆的“国家答卷”
2015年，教育部批复设立克拉玛依校区，并指出：“建设克拉玛依校区是一项重大政治任务”，校区承担着“服务国家能源安全、一带一路建设、新疆长治久安”的重要使命。校区建设伊始便面临四大挑战：如何吸引优质师资？如何吸引优质生源？如何培育“留得住”的人才？如何在戈壁荒滩建起现代化高校？
通过创新“派引援育”师资建设模式，校区汇聚了一支扎根边疆的高水平队伍。截至目前，校本部累计派遣143名管理干部和骨干教师奠定办学根基；累计通过19所对口支援高校引进长期对口支援教师157人，“银龄教师”208人，为校区高质量教学提供了人才保障。目前校区高级职称和博士占比均超过55%，全职引进王铁冠院士团队攻克CCUS创新技术，填补新疆低碳能源研究空白。
育人航向：到祖国最需要的地方去
校区紧扣“高层次、应用型、国际化”的人才培养目标，构建独具特色的“五种精神”育人体系——以石油精神、兵团精神、胡杨精神、工匠精神、志愿服务精神熔铸学生家国情怀。首届118名留疆毕业生的选择获得中央媒体广泛报道与高度评价，肯定他们“扎根边疆、奉献基层”的选择。
实践教学成为育人亮点。校区建成覆盖石油石化全产业链的24栋实训厂房，联合中石油等企业打造“两个四年不断线”培养模式——实践教学不断线、企业高级技术人员参与人才培养不断线。近三年，工科专业52%毕业论文选题来自生产一线，校区累计1184余人次在全国高校竞赛排行榜内竞赛中获省部级及以上奖励。
在校区实践育人航向的着力培养下，涌现出了一大批跃动在基层的优秀校友：2020届毕业生刘崟琥、樊译阳、何柏言，2021届毕业生刘成艳……他们是扎根基层的中石大人，他们都正用行动诠释着——只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。
创新驱动：打造西部能源科研高地
聚焦新疆油气资源优势，校区建成4个国家级科研平台和8个省部级科研平台，获评国家自然科学基金和国家社会科学基金依托单位。科研经费年合同额突破2亿元，助力新疆油气开采向智能化、绿色化转型。
开放共赢：打造“一带一路”教育合作支点
校区坚持“立足新疆、面向西部、服务全国、辐射中亚”的办学定位，立足新疆区位优势，校区国际化办学成果丰硕。目前，已与包括中亚国家在内的20余所外方高校建立了稳定合作关系，截止2025年秋季，留学生规模达178人，中亚生源占比71%。
校区积极拓展国际产学研用合作新路径，搭建优质国际学术交流平台，与哈英理工大学共建石油工程国际联合实验室，连续五年承办丝绸之路国际产学研用合作会议。2025年，首批28名师生赴哈萨克斯坦开展跨国实习，开辟了能源人才培养的跨国实践新路径。
未来展望：部区共建开启新篇章
2023年，教育部与新疆维吾尔自治区联合印发共建校区意见，赋予其“视同西部高校”“视同区属高校”双重政策支持。预期，校区将在“十四五”末实现办学规模翻番，新疆生源比例提升至10%，为丝绸之路经济带培养更多“留疆建疆”人才。
从北京到克拉玛依，跨越的不仅是3000公里，更是一代教育人的情怀与担当。校区合作发展部主任徐小芳表示，未来将努力建设“东部高校西部办学标杆”，在教育强国征程中书写更加壮美的边疆答卷。
（中国日报记者 毛卫华|龙坤澜 刘宇翾）
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