教育部在卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见中提出，要“打造新闻传播人才德育新模式”。强化思想引领和价值塑造，构建思想政治教育、职业道德教育、专业知识教育“三位一体”新闻传播育人体系，培养学生为党为国为人民的深厚情怀和担当意识。而落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。

新闻学专业有较强的实践性，实践教学是新闻教育的重要组成部分，是衡量学校教育质量的重要指标，是培养学生的实践动手能力的重要过程，是培养高水平、应用型人才的重要手段，也是新形势下对高等教育教学改革的迫切要求。

在此背景下，新疆财经大学文化与传媒学院在已经建立的课程实践、院级媒体实践、校级媒体实践三级实践平台基础上，与中央驻疆媒体合作，全面展开专业媒体实践。2016年在综合评价学生新闻报道能力后，学院推出大型“发现·记录大美新疆暑期社会实践”活动。从2017年开始，由新闻学专业讲授采访、写作、摄影摄像等实务类课程的专业老师带领学生到伊犁察布查尔县、昌吉奇台县、巴州轮台县等地州县，深入农村、边防连队、企业、油田生产一线等地进行新闻采风报道。

“读万卷书”结合“行万里路”，打通实践最后一公里

“教学的最终目的是育人，传统观念把实践育人等同于实践教学。”新疆财经大学文化与传媒学院院长焦若薇表示，学生只有在深入生活，深入群众的实践中才能教育、启发、培养自我，从而落实马克思主义新闻观中的政治性、人民性与导向性，将思政、理论与专业融合，达到实践育人的目标。

新疆财经大学文化与传媒学院积极思考新闻人才培养体系的构建。对新闻学人才培养方案进行修订，确定应用型人才培养模式特色，实践类学分比例大幅提高，新闻教育的三级实践模式开始施行。首先以《新闻综合实验》课程为依托，整合《新闻采访与写作》、《新媒体应用》等实务课程知识点设计实验项目，以课程实验方式在新闻实验中心完成。其次，依托课程实践训练，建立院级实践平台，如文传新青年微信公众平台、红石榴工作坊等，以项目带动创作。最后以学通社为基础，服务于校级媒体实践平台，如新疆财经大学校报及微信公众平台等宣传矩阵。

“发现·记录大美新疆暑期社会实践”正是在三级实践基础上，实现《新闻综合实验》课程的外延拓展与内涵深化，由课堂走向社会。

“‘发现·记录大美新疆暑期社会实践’是将课堂的理论知识真真切切的运用到新闻实务中，让学生接触社会，深入生活，”新疆财经大学文化与传媒学院副院长张莉说道，“我们真正的把学生放到了基层群众之中，让他们在实践之中得到更多的成长。”

在经过了三年的建设，文化与传媒学院与中央媒体、地州政府及企业建立了良好合作关系，建成的中央级媒体实习实践基地主要有中国日报社新疆记者站、人民日报新疆记者站、中国新闻社新疆分社、新华网、人民网等13个，此外，还与特克斯县签署战略合作协议，建设了特克斯县实践实习基地。

“润物无声”陪伴“严谨善诱”，翻转课堂有收获

在“发现、记录大美新疆暑期采风实践”中，每一天都会发生新的故事，每一天都会发现新的问题，每一天都会提出新的方案，发现、记录大美新疆的路上汇集了大量的采写问题与案例，这些问题与案例转化成为了教师鲜活充实的教学内容。

“教学的主阵地在课堂，课程育人在于老师的倾力付出。”文化与传媒学院新闻系主任周丽表示。周丽老师是“发现·记录大美新疆暑期实践”的带队教师之一，在带领实践的过程中，从策划选题、采访、初稿、定稿每个环节，周丽老师都花费大量时间指导学生、多次修改才能定稿。

3年来，文化与传媒学院的老师每年暑假带领学生深入察布查尔县、奇台县、吉木萨尔县、克拉玛依、新疆西北石油局轮台基地等地采访，33篇实践作品在《人民网》、《中国日报网》、《新华网》等央级媒体发表。因为实践教学成果丰硕，获得2项校级教改课题、1项自治区教改课题，并获校级教学成果一等奖。

“谁说石油只能是黑色的？它可以是五颜六色的，红色石油代表传承、绿色是由代表环保、蓝色石油代表智能、青色石油代表人才......这样一组报道选题就可以得到完整的呈现了。”声音从教室阵阵传出，走进教室，可以看到马娴老师正在向同学们讲述实践团一路的经验。

马娴老师2019年带领学生深入西北石油局轮台基地，行程近2000公里，用脚丈量油田千里油。马娴老师将一路上的故事带进课堂，讲述给更多的学生听。“学生的政治素养和专业能力得到全面提升，实践育人效果显著，听完我的讲述，激发了大多数人的实践憧憬。”

“站得更高”才能“望得更远”，奋斗的青春最耀眼

通过“发现·记录大美新疆暑期社会实践”活动，对新疆地州社会发展及企业形象进行宣传报道，赢得了当地政府、宣传部门及企业的高度肯定。学生通过新闻实践，优秀记者的敬业精神、职业素养等综合素质得到提升，也得到合作单位的肯定与好评。对于学生本身而言，用脚去丈量，用笔去记录，用心去感受，收获的也不仅是专业知识的累积。

在参与“发现·记录大美新疆暑期社会实践”的一个月里，轮台、准东成了隋翔不可磨灭的记忆。石油人对祖国的热爱，对人生价值的不断追寻，对自我管理的高标准严要求，都是成为了隋翔前进的动力。

“一个月的旅途，时间不长，但却深深的烙在了我的心里。我觉得这才是新闻实践最有价值的地方，能够看看世界有多大，原来人还有那么不同的活法，便不会局促在自己的这一方小天地之中。‘躲进小楼成一统,是成不了气候的。’大概就是如此吧。”新闻2017级学生隋翔这样表述道自己的感想。

其实“发现·记录大美新疆”这个实践团队并不是一个特殊的群体存在，他们在校内是一名学生记者，是一名校报编辑。

参加过两次“发现·记录大美新疆暑期社会实践”的学生记者梁瑞馨在旅途中对于新闻人有了更深刻的理解。

“有这样的疑问一直萦绕在我心头。为什么40度高温下，我们还仍然坚持去进行采访？为什么经常改稿改到凌晨两三点，我们还仍然选择奋战？为什么一次又一次的跑去印刷厂，我们却从不觉得疲惫？因为故事需要被发现；因为事实需要被报道；因为精神需要被发扬；因为舆论需要被引导！”梁瑞馨激动地说道。

正是出于对新闻的热爱，在学院搭建的实践平台上，肆意施展着自己的才华，不断努力提升，新闻2016级学生梁瑞馨在人才济济的队伍中脱颖而出，得到了济南电视台的工作机会。

一代人有一代人的长征，时代精神总是体现在每一个为国家事业奉献的缩影里。

最好的课堂在社会生活的基层，最好的新闻作品也诞生在火热的生活之中。在深入基层，采风采访过程中，学生们被乡村干部、戍边英雄、边防军人、油田工人等人物群像打动，感受到祖国强大，新疆稳定的重要意义，激发了爱国爱疆的热情，也更深刻地理解了“新闻事业的党性原则，党的新闻出版宣传事业要为千千万万劳动人民服务”，实践了“把新闻写在大地上”，培养出为祖国为人民的深厚情怀和担当意识。进而实现以新闻实践落实马克思主义新闻观，落实道德教育，培养政治立场坚定的创新型新闻人才。（马欣雨 记者毛卫华）

（中国日报新疆记者站）