10月20-24日，由教育部教师工作司、中国科协科普部指导，中国科技馆主办、新疆科技馆承办的2025年现代科技馆体系联合行动——“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”活动在新疆科技馆顺利开展。来自疆内外的200余名中小学科学类课程骨干教师与科普志愿者齐聚一堂，通过理论研修、实操演练、课程设计等多元形式，深入探索科技馆科普资源与校内科学教学的有机融合路径，为构建“馆校一体、资源共享”的科学教育新生态注入强劲动力，也标志着新疆科技馆在深化馆校合作领域迈出重要一步。
近年来，新疆科技馆始终深耕馆校合作，持续推动体系化建设，逐步构建起以“课程筑基、培训赋能、赛事搭台、思政引领”为核心的“四位一体”完整体系，为全疆科学教育发展筑牢根基。
在课程建设层面，新疆科技馆主动联动教育部门签署《科学教育合作协议》，充分发挥示范引领作用，带动全疆科技馆系统推进馆校合作。目前，已与多所中小学签订合作协议，2024年全年接待学校团体550个、超12万人次；2025年截至10月，学生研学团体接待量已突破13万人次，馆校合作规模与影响力持续扩大。
与此同时，新疆科技馆重点打造特色课程矩阵。《科技馆里的思政课》引入“我愿以身许国——王淦昌生平事迹展”“医济苍生——古今中医药学家巡展”等主题临展，让科学家精神如春风化雨般浸润学子心田；《科技馆里的科学课》则整合中国科技馆资源包、自主研发的“科学思维课”，搭配“机器狗AI互动”“水火箭试飞”等实操项目，成为馆校合作的核心课程支撑。此前，依托“科学家故事众创空间”，新疆科技馆还联动全疆32所中小学征集到思政课教案、微剧本、微动画等126件作品，推动科学家精神真正融入校园日常教学。
在教师能力提升方面，新疆科技馆以“培训赋能”为抓手，精准解决教师科学教育实践难题。2024年，已为新疆、西藏、兵团等地100余名教师开展馆校合作专项培训，12场专题报告线上满意率达98.83%，相关成果获中国日报、新疆日报等主流媒体广泛关注。2025年，培训活动进一步下沉基层，在和田、克拉玛依等地开展4期专项培训，覆盖近500名中小学教师，有效提升基层教师科学教育实践能力。
赛事平台建设同样成果丰硕。2025年，新疆科技馆承办的第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛（新疆赛区）热度攀升，全疆14个地州3707支队伍、1.25万名师生参与初赛；同期升级举办的第九届全国青少年无人机大赛（新疆赛区）新增“编队编程”竞赛单元，吸引全疆156支代表队、1800余名选手参赛，有效点燃青少年科创热情，为科技人才培养搭建优质平台。
为打通科普资源进校园“最后一公里”，新疆科技馆持续开展“科普大篷车”进校园、馆校合作交流等活动，打破传统教育围墙，实现优质科普资源与学校教育体系深度融合。2025年，累计开展科普大篷车进校园活动56场次，覆盖全疆12个地州市，受益师生约11万人；开展馆校合作交流28场次，线上线下培训人数超1900人次。这种“送培到校”的模式，让偏远地区教师也能共享优质培训资源，切实解决科普资源分布不均难题。
“我们要继续深化馆校合作内涵，创新合作模式，让科技的星火在校园燎原，让创新的种子在心田生根，为培养担当民族复兴大任的创新人才贡献力量。”新疆科技馆相关负责人表示。
从课堂到展厅，从理论到实践，新疆科技馆正以馆校合作为支点，撬动科学教育高质量发展。这套涵盖科学教育、思政融合、实践赋能与志愿服务的成熟馆校合作模式，不仅为培养具备创新精神与实践能力的青少年科技人才筑牢根基，更成为推动全疆青少年科学素养提升的重要引擎。中国日报记者毛卫华｜高炜
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