在“双减”政策的指导下，培育德智体美劳全面发展的新时代人才，中考改革的优化显得尤为重要。马丽娟，新疆人大代表、乌鲁木齐市教育研究中心副主任，建议通过中考命题方式的改革、试卷结构的调整以及考核方式的创新，以更科学的方法对学生进行全面素质的评价，从而培养他们适应未来社会的正确价值观、必备品质和关键能力。

马丽娟介绍，北京市的中考改革已取消“小四门”考试科目，预计2025年首次实施新制度。改革将考试科目分为考试、考查、考核三类，并将计分的科目从10门减少到6门，包含语文、数学、外语、物理、道德与法治及体育与健康。生物、化学、历史、地理等科目改为考查性质，不再纳入中考总成绩的计算。

“北京中考改革的初衷之一是为了降低学生负担，引导教学评价更趋科学，使教师的教学重归素养培养，让孩子能将更多的时间和精力投入学习兴趣的探索和学科思维的塑造上。”她建议，新疆可以参考这种模式，将科目分为考试和考查两种，同时调整分数的权重，考试科目按原始分计入成绩，考查科目则以等级形式展示，作为录取的参考，实现“两依据、一参考”的原则。

“传统中考”过分强调选拔功能，导致学生学业压力巨大，不利于推动中小学教学的改革。马丽娟表示，结合新疆基础教育的实际情况，应在自治区教育厅的统一管理下，分别编制“中考甲卷”和“中考乙卷”，以满足不同教育水平地州的需求。

育人之本在于立德树人。马丽娟表示，要坚持铸牢中华民族共同体意识教育从娃娃抓起，改进入题方式，体现“情境”“思维”，减少“死记硬背”。

近年来，新疆将铸牢中华民族共同体意识的教育贯穿于立德树人的全过程中，深入实施青少年“筑基”工程和“时代新人铸魂工程”，坚持把思政课视为立德树人的关键。目前，新疆已建立覆盖全区的35个大中小学思政课一体化联盟，为推动学校铸牢中华民族共同体意识教育奠定了坚实的基础。

（中国日报新疆站记者毛卫华｜马倩妮 李龙）