7月16日，带着满满的收获，13岁的热西达·吾加阿西木和参加中科院新疆分院暑期嗨科学——“科学与艺术”交流活动的20名小伙伴及5名老师踏上了返程之路。在火车小小的卧铺上，她摊开自己的研学笔记开始了进一步的补充，她希望回家能跟父母及亲朋好友认真分享一下这次旅程中的故事，一笔一画的描绘才能让美好画面镌刻在记忆里，毕竟对于来自和田地区墨玉县加汗巴格乡墩阿热西村的热西达·吾加阿西木来说，这次特殊的研学旅行开启她对科学和艺术的热爱。

（图说：参加活动的孩子们的研学笔记）

7月11日—16日，中科院新疆分院暑期嗨科学——“科学与艺术”交流活动在乌鲁木齐市、昌吉州等地的科学场馆和艺术场馆进行。 来自和田地区墨玉县加汗巴格乡的20名小学生和5名老师，先后参观了新疆科技馆、新疆自然博物馆、乌鲁木齐博物馆、乌鲁木齐海洋馆、昌吉州恐龙博物馆等场馆，还分别举行与科普作家面对面、科学实验活动和科学与艺术交流活动。

（图说：孩子们上台去“触摸”消失的气球）

此次活动由中科院新疆分院主办，中科院新疆生态与地理研究所、新疆科技馆、新疆自然资源学会具体承办。目标就是要让远在和田的孩子们和老师们通过这样一次科学与艺术活动的洗礼，深切感受到当今世界科技发展的迅速和艺术与科技的融合，提升孩子们的科学素养。和往常的科普夏令营相同的是，来自和田农村小学的孩子们参观了这些科技场馆，了解了他们平常不太容易接触到的科学知识；与往常的科普夏令营不同的是，这次不仅是简单的参观，还有大量的动手活动以及科学与艺术交融的研学活动。

在新疆科技馆，辅导员不仅带他们参观了展项，还进行了科学实验表演秀——“气球消失术”，让孩子们现场了解与特殊惰性气体相关的科学知识，不仅看而且亲自动手去触摸，这对于来自农村的中小学生来说，是他们平时所不能接触到的。参加活动的米合日班·阿卜杜拉兴奋地拿起“消失”又“复原”的氮气气球手舞足蹈地要求拍照留念。小朋友们纷纷到表演台上要求“触摸”一下神奇的氮气。

在新疆自然博物馆，除了现场的参观外，孩子们还进行了树叶脉络画的科学与艺术交流活动，不仅了解了树叶的脉络在植株生命运行中的作用，了解了很多植物树叶脉络的对称之美，还以树叶脉络为基底进行了叶脉画的创意活动。麦麦提萨力·麦提图尔迪平时就是个爱画画的孩子，但他从未想过家门口的核桃叶，也可以用来画画。他说，回去又有新的画画技术可以跟朋友们炫耀了，他还会给父母讲一讲树叶叶脉的作用，这可是他学到的科学知识。

（图说：在新疆自然博物馆用树叶和颜料制做的叶脉画）

在昌吉州恐龙博物馆和乌鲁木齐海洋馆，巨大的恐龙骨架、憨态可掬的海洋生物，不仅让孩子们兴奋不已，老师们也觉得眼睛不够用了。同行的老师茹克亚·买买提看海狮学步的表演时，忍不住和孩子们一起开怀大笑，她也是第一次在现实中看到海狮，没想到海里的生物也能学人走路。茹克亚·买买提说：“了解远古及海洋物种以及在新疆自然博物馆看动物标本，对孩子们全面认知世界，了解生物科学很重要，特别是其中一部分孩子在今年9月就将步入初中了，这对他们来说，是很好的生物课启蒙。”

（图说：孩子们在海洋动物馆了解海洋生物）

孩子们还在同文书店与科普绘本作家纪小鹿来了一场面对面的交流，绘本上生动的鼠兔故事、帝企鹅的故事，都深深吸引着孩子们的注意力，整个研学过程中，他们阅读了很多科普绘本，通过这些绘本，了解了科学世界的神奇。此次研学团里年龄最小的鲁提费尔·阿不力米提说要把带回去的绘本们和邻居的小朋友们一起分享，以后也要观察那些小动物，发现它们的特点。

（图说：孩子们阅读科普绘本）

近年来，中国科学院在深入贯彻实施“‘科学与中国’科学教育计划”中，不断推动科普化后的中科院高端科研资源与中小学校教育活动相融合。中科院新疆分院结合乡村振兴工作，组织实施了和田墨玉县加汗巴格乡青少年科学素养提升项目，旨在通过举办各种科普活动、一系列科学素养提升培训，激发广大青少年特别是南疆边远地区农村青少年学习科学的热情，提升他们的科学素养。这次进行的暑期嗨科学——“科学与艺术”交流活动，是青少年科学素养提升项目中的一个内容，不仅向来自和田的孩子们展示现代科技的力量、自然科学的场景、还带领孩子们通过科学与艺术的融合，去体验更为深邃和完整的科学世界。

（图说：孩子们参观自然博物馆）

带队前来乌鲁木齐市参加活动的墨玉县加汗巴格乡教师杨晓琛表示，孩子们从墨玉县的农村来到首府乌鲁木齐市，通过为期一周的交流活动，提升的不仅是认知，还将是思想领域的碰撞，也必将激发孩子们对科学的热情，燃烧他们的探知欲，并且还将以他们为支点，撬动更多来自南疆农村的孩子们对科学的热爱。

（图说：参加研学的孩子们做科学实验）

（中国日报新疆记者站记者毛卫华|冯雪，摄影张明）