日前，新疆奇台县第五小学根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，积极践行昌吉自治州、奇台县教育局中小学课后延时服务相关精神，更好地满足学生课后服务需求，一如既往实行课后延时服务工作。

据悉，该校校委会协调商榷后，召开了教职工大会。党支部衡蕾书记解读《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，阐述课后延迟服务作为“双减”工作的重要举措。会议结束后，学校编写《致家长的一封信》，让各年级各班班主任发放到班级QQ群里，并开展线下班会及线上家长会。

教师动之以情、晓之以理，传达课后延时服务工作精神。使家长了解到课后延时服务宗旨是孩子放学后，由学校提供课后延时服务，实行学生弹性离校，理解了课后延时服务的相关政策，获知课后延时服务的好处。98﹪的家长积极签署了课后服务征求意见书，借此契机也为无法在放学时间准时接孩子的家长排了忧、解了难。

同时，该校全面开展课后延时服务七彩课堂-社团工作，教师主动与家长沟通，了解学生的兴趣爱好，让学生自愿申报社团活动项目，经学校课后延时服务工作领导小组审核确定，再由教师召集学生参与所选七彩课堂-社团并登记造册，最后根据学生选课情况组织开展课后延时服务。

担当课后延时服务的辅导教师，如实记录学生参与活动的情况，记载好学生出勤率。教师们身体力行、用心尽力、务求实效地让参加课后延时服务的每一名学生健康快乐地学习、成长。此举也令每一位家长放心、舒心并认可了。

课后延时服务的持续开展，有力彰显了该校全体教师严格落实“双减”工作尽职尽责，不忘初心提高民生工程为学生、家长做实事，从而保障了课后延时服务工作有声有色地进行，增强了教育服务的温度，使教育“双减”政策迅速落地生根、不负韶华、提升育人功能！

（吕晓玲）（中国日报新疆记者站）